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湖南特殊教育学校心理咨询室建设方案

浏览次数: 更新时间:2019-09-17 14:54:35来源:互联网
导语:当代学生的成长环境较以前有了很大变化,日常学习、人际交往、父母的期盼带来的压力,影响了他们的身心健康成长。心理咨询的直接参与,是学生心理健康成长的需要,是推进心理健康

  当代学生的成长环境较以前有了很大变化,日常学习、人际交往、父母的期盼带来的压力,影响了他们的身心健康成长。心理咨询的直接参与,是学生心理健康成长的需要,是推进心理健康教育的必然要求,心理咨询是心理健康教育的一条重要渠道。学校心理咨询室是为学生提供心理健康服务的专业场所,开设心理咨询室进行心理辅导是教师与学生通过互动沟通,诊断、矫治学生学习生活中出现的心理行为问题,排解心理困扰,指导学生健康成长的有效途径。

  湖南特殊教育学校心理咨询室建设方案

  (一)及时了解和掌控全校学生的心理健康状况。通过建立学生心理健康档案,定期对学生心理健康状况进行检测和分析;及时发现需要给予心理帮助的学生;监控并防范各种突发事件对学生可能产生的影响。

  (二)定期向学校及有关部门提供学生心理健康状况的信息,并提出改进学校工作的建议或预案。

  (三)通过多种途径和活动在师生中传播和普及心理健康知识,积极开展面向全体学生的形式多样、丰富多彩、行之有效的心理健康活动。

  (四)开展面向全体学生的升学指导和咨询,在使学生充分认识自己的个性能力特点的基础上,帮助学生和家长做出适度、理性的选择。

  (五)对有需要的学生进行专业的个别心理咨询和小组心理咨询,帮助他们健康成长。能鉴别需要转介到高一级心理咨询或治疗部门的学生,在与家长、教师和相关领导充分沟通的基础上,进行转介。

  湖南心理咨询室建设

  完整的、功能较全的心理咨询室,包括个体咨询室、音乐放松室、心理沙盘室、情绪宣泄室、团体活动室、心理测评室等。学校心理咨询室必须有专用场地,并选址适当、设在方便学生进出的地方,不宜设在学校办公中心区。咨询室内部环境应面积适宜,内部设施简洁大方,采光通风条件好,室内装饰风格温暖、宁静,避免会引起来访者强烈情绪反应的过于刺激的颜色;适当的地方可摆放鲜花或盆景、书画。座椅及设施摆放适宜,保持安全、整洁、舒适。心理咨询室的名称有亲和力和归属感。

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标题:湖南特殊教育学校心理咨询室建设方案            地址:http://www.oxgood.com/news/1383.html

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